Quatro motivos que fazem alunos sentirem que não estão aprendendo
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Nada pior que sentir que seu inglês não está melhorando, certo. Neste webinar que eu fiz no facebook eu falo detalhadamente de quatro motivos cruciais para isso:
As metas
Metas podem ser de curto ou longo prazo. É bem comum que o aluno saiba qual a meta que ele tem para o longo prazo, mas muitas vezes quem está aprendendo fica perdido com relação a projetos mais imediatos. Seguem alguns exemplos de como filtrar metras gerais de forma a torná-las mais imediatas:
Long-term goal: English is important for me
Short-term goal: Right now, I need to prepare for job interviews
Long-term goal: I want to be fluent in English
Short-term goal: Right now, I need to learn how to introduce myself (verb to be as a milestone, yay!)
Long-term goal: I want to improve my grammar
Short-term goal: Right now, I need to learn how to correct myself
Long-term goal: I need English at work
Short-term goal: Right now, I need to be able to introduce myself and my team
Long-term goal: I want to travel
Short-term goal: Right now, I need to pronounce names of drinks in English
Long-term goal: I want to study abroad
Short-term goal: Right now, I need to improve my essay writing skills
Metas de longo prazo precisam ser objetivas, práticas e fáceis de ser atingidas em um curto período de tempo.
Aumento do seu nível de awareness
Increased awareness é quando você passa a prestar atenção aos seus próprios erros. Você pensa nesses erros, reflete sobre motivos e correções. Isso é normal. Quando mais você cria segurança no que sabe, menos essa consciência te atrapalha e melhor você se comunica.
Tópicos difíceis.
Algumas coisas que você vai aprender em inglês não existem no português. Nunca se esqueça de procurar contextualizar esses assuntos ao máximo o possível, e de ter paciência consigo mesmo.
Livro que eu menciono video: Learner English
The learning curve
A curva de aprendizado explica por que os alunos alcançam um platô em seu processo de aprendizado. Minha teoria é que isso tem a ver com:
A lei dos retornos decrescentes
Segundo a Law of Diminishing Returns, adicionar mais recursos resultará em menos saída. Adivinha? Quando você está aprendendo, também está consolidando. Sempre que você aprende algo novo, precisa contextualizar isso com tudo o que já conhece. Isso acabará resultando em você não progredir tão rápido, porque, em geral, você estará compartimentando mais. É NORMAL.
Ser comunicável
Se você é comunicável, pode conversar mesmo se cometer erros. Isso resultará em menos feedback, mais confiança e muito conteúdo sendo percebido como detalhe. Se você gosta dos slides, aqui estão eles:
