DEMO lesson: como construir uma linha do tempos verbais ao vivo em aula

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Uma coisa que adoro fazer ao ensinar a diferença entre os tempos é criar cronogramas. Para mim, um bom cronograma tenso precisa seguir uma receita: - contexto: costumo ver cronogramas em que os alunos não recebem nada além de frases aleatórias. Isso pode dificultar o relacionamento deles. Além disso, faz a gramática parecer muito distante da vida real. - ao vivo: precisa ser construído na aula, junto com o aluno. Uma vez que o contexto é definido, a linguagem pode ser apresentada na forma de exemplos que eles mesmos podem criar. - menos é mais: se uma linha do tempo estiver muito ocupada, ela se torna uma distração.

Aqui está uma lição de demonstração em que construo uma linha do tempo de tempos verbais mistos com um aluno. O objetivo final era discutir um texto sobre a pandemia. Acontece que meu warm-up foi uma ótima oportunidade para revisar o uso de diferentes tempos verbais, que ela já conhece.

E aqui estamos nós:

E cá está o resultado final:

E você? Gosta de linhas do tempo?