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Tentando achar uma maneira legal de ensinar vocabulário para alunos que estudam inglês para viajar? Segue uma dica de como encontrar termos úteis e apresentá-los em aula. Para isso, vou usar o exemplo de uma de minhas aulas:

1. Pesquise um pouco sobre o lugar onde seu aluno pretende ir

Você pode pesquisar lugares, o que fazer de bom, atrações turísticas, comidas, bebidas... Eu adoro o trip advisor, porque automaticamente aparecem vários lugares. Você pode pesquisar lugares, atrações turísticas, comidas, bebidas... e para isso você pode usar o trip advisor. 

O que eu fiz: Num dos meus cursos, por exemplo, tenho uma aluna que está com viagem programada para o sudoeste asiático, um lugar que não conheço. Preparei uma aula chamada "Fun things to do". O vocabulário foi todo baseado nos resultados do trip advisor:

- shrine
- full moon party
- tourist trap
- off the beaten track
- coast
- beach town
- snorkeling
- palace
- street food
- bonfire

2. Copie fotos que correspondam ao vocabulário-alvo na internet.

Você pode imprimi-las, colocar num powerpoint ou simplesmente deixá-las salvas no computador. O mais importante é lembrar que seu aluno não deverá ver nem as palavras nem as fotos antes do ditado. O objetivo de uma atividade assim é preparar o aluno para quando alguém falar essas palavras, o que não necessariamente acontecerá num contexto onde o termo esteja escrito ou onde haja uma foto ou exemplo físico daquilo. 

O que eu fiz: Para minha aula eu juntei várias fotos que deixavam do que o termo se tratava óbvio. Compilei todas no google document e numa apresentação.

3. Comece a aula avisando que você fará um ditado

Adoro o clima de aulas com ditado; me lembra minha época de escola, a tensão de todo mundo. Eu gosto de avisar rindo, para deixar o aluno mais tranquilo. O procedimento é simples: dite os termos/frases e peça ao aluno que escreva o que ouviu. Se for uma frase convém indicar quantas palavras você está falando. 

O que eu fiz: Na minha aula eu pedi à aluna que numerasse uma folha de papel. Quando eu falei mais de uma palavra eu avisei antes e mostrei com os dedos quantas palavras eu estava dizendo. Rimos muito, porque ela achou as palavras extremamente bizarras!

4.  No momento do feedback, corrija a pronúncia e explique os termos. 

Peça ao seu aluno que repita cada termo escrito na folha. Mostre a figura correspondente à palavra pronunciada (se suas fotos forem boas você nem precisará de muita explicação). Escreva a palavra próximo à figura e trabalhe a pronúncia. 

Neste ponto seu aluno deverá estar super confiante com as palavras que entendeu, e completamente perdido com as que não entendeu. Provavelmente a forma como eles escreveram é totalmente errada, mas não tem problema. Essa é uma boa maneira de o aluno criar a noção de como os sons do inglês podem ser diferentes e de como a gente não necessariamente ouve o que o outro disse e sim o que quer. 

O que eu fiz: pedi à aula que repetisse cada palavra/chunk para mim e quando ela o fez eu mostrei a foto correspondente e trabalhei a pronúncia. Uma coisa engraçada é que, por exemplo, quando eu disse palace ela me ouviu dizer tellis, o que fez com que ambas ficássemos um minuto tentando entender uma à outra.  

Seguindo à pronúncia, fizemos uma revisão de perguntas em inglês. Basicamente, para cada foto eu pedi a ela que pensasse em três perguntas que ela faria nesses lugares ou sobre essas coisas, o que me abriu margem para entender quais as dificuldades que ela tem nesse quesito. Ela é uma false beginner, as com real beginner você pode usar uma worksheet separada onde os alunos completem as perguntas quando você repetir, por exemplo.

5. Homework:

Encoraje o aluno a pesquisar os termos que você compartilhou na internet. 

O que eu fiz: de homework eu pedi a ela para escolher um passeio no trip advisor e preparar perguntas que ela faria se fosse nesse lugar. Além disso, eu também coloquei todas as fotos que usamos na aula num documento do google para ela nomear (confira aqui).

E claro, para compartilhar todo esse conteúdo eu particularmente gosto da ferramenta google classrooms:

Best,

Lachesis